【王东华母亲教育平台祝大家2017年元旦快乐】聚焦母亲教育,培养优秀孩子——2016年全国首届母亲教育高峰论坛圆满落幕
文章作者: 发布时间: 2017-01-09 浏览次数: 79

父母的希望在子女,国家的希望在人才。天下父母望子成龙,天下儿女期盼父母身心常健。这些希望与期盼都要从家庭起步,都要从家教开始。“家风日盛百世昌,门风败坏中堂空”,这都是搞好家风建设的强大内在动力。家庭教育是帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。这人生的第一粒扣子谁来扣?人生的第一个台阶谁来引导?是母亲!家庭教育的根是母亲教育,抓住了母亲教育就是抓住了家庭教育的本源问题,就是解决家风培养的关键所在。良好家风的形成,母亲起着决定性作用。这是为期两天的2016全国首届母亲教育高峰论坛给全社会提供的答案。


家庭是社会的基本细胞,家庭不仅仅是孩子的第一所学校更是孩子的终身学校,父母亲不仅仅是孩子的第一任老师更是孩子的终身老师。2016年12月17日,全国首届母亲教育高峰论坛在郑州成功举办,来自全国22名具有非常强大影响力的母教专家、早教专家、母亲音乐教育专家齐聚一堂,现场1000多名参会代表和通过在线直播关注的万千家庭,共同接受母亲教育的智慧,构筑培养优秀孩子的全新教育理念。


在举国上下都关注家庭教育的背景下,探讨和研究母亲教育的重要性和重大意义非常及时,非常必要。本次论坛是第一次在中原省会城市郑州市举办,突出中原母亲教育的兴盛和发展,为数万个家庭提供优质的母教资源。这也是母亲教育第一次由分散的、个体的向集中的机关、学校推进的革新,这也是首次母亲教育高峰论坛的最大的亮点。母教论坛,郑州舞剑,思想碰撞,精妙绝伦。可以说这次全国首届母亲教育高峰论坛是一次母亲教育理想信念的盛宴,是一次母亲教育真理检验的盛会,是一次母亲教育唤醒民众的高峰论坛。

这场母教盛会由中国教育在线、华东交通大学母亲母亲教育研究所、郑州中原基础教育研究院联合举办。


当代中国家庭教育的领军人物,母亲教育运动的发起人与倡导者、《发现母亲》一书的作者、华东交通大学母亲教育研究所所长王东华,中央音乐学院教授、博士生导师母亲音乐教育发起人谢嘉幸,中国当代早教之父冯德全,中科大教授、博士生导师母亲教育研究所特聘专家司有和,原武汉大学教授、母亲文化和母亲教育倡导者王开敏,中华母亲讲堂发起人刘冰,宝岛台湾的中华生产党主席卢月香等来自国内和台湾的教育大咖莅临郑州论坛现场,共同讨论家庭教育和母亲教育的现状和未来发展方向。


中原基础教育研究院院长、红色演讲家、《让生命充满爱》的原创者邹越先生致辞并做了《基础教育的根是母亲教育》的开题报告。

邹越院长从学生成长的角度阐释家庭教育和母亲教育的重要性,特别是基层教育中存在的六大缺失和两大空白,即感恩、责任、诚信、情感、理想信仰、礼仪六个缺失和情商、性格两大空白。这些都是在家庭教育的很重要的内容,这六个缺失和两大空白更凸显出母亲教育的重要性!


作为本次主讲嘉宾、主办方代表王东华教授做了主题为《母亲教育运动在中国发祥、发展与意义,以及发展过程中出现的疑惑》的精彩讲授。


王东华教授首先向中国广大的基础教育工作者表达由衷的感谢。因为他们是中国近年来大国崛起的重要推动者,他们的兢兢业业,恪守职责,为祖国的繁荣培养了大批的优秀人才。


其次,王东华讲述了他走访美国多个一流学校的见闻。一个社会精英的培养是家庭教育和学校教育共同作用的结果。欧美国家不仅有一流的教学资源,他们还相当重视家庭,在这方面我国正在奋起直追。


其三,关于独生子女问题,他认为独生子女实际上是发动了一场“社会政变”,将传统长幼有序的伦理尊卑彻底颠覆,“众星捧月”的孩子反而成为“家中大王”。如果不能把他们教育好,问题将在他们父母这一代迈向晚年的时候全面爆发。

        其四,王东华表示,目前我国对于父母的陪伴对孩子健康成长的重要性上,仍缺乏清醒的认识。农村留守儿童问题依旧严峻,对母职的认识和归位仍不容乐观。从30年前大学毕业读木村久一那本书起,他就开始了母亲教育的研究,直到1999年历经十年艰辛完成了80万字的母教理论著作《发现母亲》,他一直行进在母亲教育和呼唤母亲回归家庭和孩子的路上。可以说,王东华教授是母亲教育事业前进路上一盏永不息灭的灯塔,指引着着我们在这条路上奋勇向前。他那颗拳拳赤子之心,毫无保留的奉献给了母亲教育事业。他无愧于“母亲教育之父”的称号。在他的母教理论的影响和带动下,成就了一个又一个优秀的父母亲,一个又一个优秀的父母亲成就了自己的孩子。


高玉萍老师通过学习母亲教育理论成就了自己,是太原市首届十大杰出母亲,第二届教子有方十佳家庭。她自己的孩子从出生就运用科学的方法进行早期教育,两岁就能阅读儿童读物,三岁进入广泛阅读,四岁上小学,十四岁考取中国科大少年班,后赴瑞典皇家工学院深造,现在就职于欧洲一家著名的金融机构。


顾今昔老师是一位仅有高中学历的身体障碍人士,但他却对女儿的早期教育非常重视,用《发现母亲》一书的理论教育和引领孩子成长,女儿在小学成绩一般,而中考却考取了杭州市的状元,高中时被保送到新加坡南洋女子中学留学,2002年被包括美国在内的三个国家12所学校录取。他写的一篇文章《残疾父亲,状元女儿》被王东华教授收入《我们是这样教育孩子的》系列丛书《杰出父母》中出版。他始终坚信“只有自尊,才能受人尊重;只有自爱,才能被人呵护;只有自强,才能被人赏识”。他不忘教女之责,通过自身榜样的力量,边摸索学习,将女儿培养成优秀人才。

        骆春英老师曾经是一位老师,后来转行到工会工作,一直没有间断研究母亲教育和家庭教育。她一手把儿子托到了清华大学,而且在孩子看来妈妈都没有怎么去教育他。这就是无痕教育,是母亲教育的最高境界。她的治家格言是“人是家的灵魂,书是人的精神”,懂得学习的人,生活才有意义;懂得如何学习的人,才能成为生活的赢家。

       王艳华老师从1995年培养女儿学习钢琴作曲开始,直到2003年女儿以全国第一名的成绩考取中央音乐学院附中作曲专业。她的五优自学法成就了琴童郑晓航,也成就了一个平凡而伟大的母亲。还有陈玲玲老师,王瑛老师,孙杰老师,雷运姣老师……都是母亲教育或者是早期教育的实践者受益者,他们不仅仅是觉醒了自己,更是唤醒了孩子,找到了孩子成人、成功、成才的根源所在!

这些爱学习的父母亲们不仅仅读《发现母亲》一书,还读实践本六个好《好父母是学出来的》《好孩子是教出来的》《好习惯是养出来的》《好成绩是帮出来的》《好沟通是听出来的》《好人格是化出来的》,影响和带动了很多家庭的父母参与其中,民间读书的推动力直接影响了学校和机关事业单位。河南开封市通许县的育英小学、信阳市第13小学、濮阳市清丰县明月湖小学等都是由老师家长参与其中发展起来的,成为学习母亲教育和家庭教育的主力军。可以说,母亲教育运动如同燃烧的烈火,渐成势不可挡之势,点爆和引燃中国的家庭教育之火,根系的教育将维系民族的发展。

她就是来自宝岛台湾的中华生产党主席、大陆新娘权益维护的带头人卢月香女士带来了宝岛台湾的母亲教育清风。她说,我们需要明白家庭是孩子最先接受教育的地方,为人父母的我们是孩子的第一位老师,因此,家庭教育对孩子的成长极为重要,甚至会影响到孩子的一生。

卢月香主席送给大家一个育儿小秘诀:就是投其所好,孩子喜欢什么?你就去和孩子一起干什么。孩子喜欢打篮球,你就和他一起打篮球;孩子喜欢唱流行歌曲,你也跟着他学;孩子喜欢周杰伦,你就去多了解周杰伦,看看孩子为什么崇拜他,把他当偶像。在这个过程中,孩子就会感到你在乎他,和你也会有更多的话题和共同语言,也就不会产生什么代沟,你的心态也会变得更年轻。记住做引导和聆听者,不要做指挥员。


所以,为人父母的我们应该摆脱主观、权威的态度,克制冲动的情绪,让教育成为一件轻松、愉快的事情。你的包容,让孩子快乐;你的理智,让孩子敞开心扉。培养不如陪伴,多给孩子时间、多给孩子尊重、多关爱他们,这样才能陪他们健康快乐地长大!


与会的广大教育广大教育工作者和现场的专家都被卢月香主席的讲话所吸引,宝岛台湾的家庭教育做得如此之好是我们没有想到的,不仅让大家感受了台湾的教育清风,也让我们见识了一位领导人的典雅风范和渊博学识。我们期待下次,会有更多的地区组织和其它国家从事母亲教育的代表登上母亲教育论坛的舞台。

提及我国的早期教育就不能不提中国早期教育专家、被誉为“早教之父”的冯德全先生。冯先生致力中国早教30年,也是痴心不改。他的“0岁方案”与先进国家研发的“0岁工程”“0岁计划”同时起步,总体设计完成了0-6岁优教工程及实施方案,造福亿万家庭。他在这次论坛上的主讲题目《母教之重要与打造供给侧结构性改革现代早教服务业》。他提出中国早期教育也必须理论创新、制度创新、产业创新、实践创新,进行供给侧结构性改革,打造现代早教(科学育儿)服务业,要紧跟并超越育儿史上刚刚兴起的0-6岁早期教育(科学育儿)的世界性潮流。他举例说美国政府提出“头脑行动计划”,从生命诞生时刻起就开始受到良好的教育;英国从1997年开始,启动“确保开端”方案,为托幼机构从业人员提供培训;在日本,全国先后三次开展振兴学前教育行动,许多有识的科学家、企业家如井深大、木村久一等都投身早期教育事业;在新西兰,从1993年推出以前首相名字命名的“辅卢凯特计划”:教育必须从出生开始,还有秘鲁、加纳等国家的早期教育计划……


冯老先生的早教理论融入了中华文化的五大智慧:童蒙养正、大道至简、无为而教、大智若愚、有教无类。这里包括从小培养正能量,热爱生活、学会生活,喜爱学习、学会学习,富有爱心和团队精神;培养良好习惯,形成发展定势,坚持生活中教、游戏中学,教在有心、学在无意,丰富生活体验等;教育就是获得体验、建立行为的过程,不可有刻意目标和功利性学习,强迫的体验让孩子学会厌恶学习,快乐的体验学会快乐学习,孩子的潜能会自己不知不觉释放出来;教者把自己当孩子,把孩子当朋友,有说有笑,有商有量,又问又答,又学又玩,做好陪伴、玩伴、旅伴、学伴;孔子认为弟子不分贫富都有受教育的权利,城市的、农村的、富人的、暂时贫穷的、全面优秀的、有缺陷的、有个性特长的都有受教育的机会和权利。冯先生还提出了制度创新是科学育儿要走“八化之路”,即低龄化、家庭化、社区化、玩学化、个性化、优质化、普惠化、班组小型化和混龄化。中国早期教育的伟大意义在于是孩子童年的快乐工程,是家庭的幸福工程,是社区的和谐工程,是国家的人才工程,对于教育来说则是根系工程,是人类文明的新觉醒。我们要改变程式化制造“学历型”人才关,要改变婴幼儿无能的“愚昧”儿童观,要改变“传道、授业、解惑”的陈旧教育观,要改变“可怜天下父母心”的落后亲子观,创造中国式科学早教的中华育儿新文化!

    冯德全先生说,创新供给侧早教服务产业非常重要, 它决不只是早期教育理论和方法的改革。它还有极大的经济发展价值。因为服务对象婴幼儿广阔无边,又无穷无尽, 0-6岁孩子每年给社会一亿数千万服务大市场, 还有围绕这个大市场的三倍人数的父母祖辈。如果打造好这个新兴产业,真正做到给孩子快乐向上的童年, 给家庭幸福美满的生活和憧憬,给早教师工作开心和高待遇,给大学生创业快乐而顺利, 给社区邻里亲密而文明和谐, 又有力地促进小中大学顺利改革……那么这个光辉的产业领域, 一定会大幅度地激发消费的升级, 增加大批量的就业岗位, 刺激一大群玩教具产业红火,激活金融业巨大的经济周转;甚至还可在数年后形成“中国早教师”服务业的输出链,带动人类美好的汉字文化进行国际交流, 赚取外汇, 促进世界和平和打造人类命运共同体……总之, 这个科学育儿产业兴起刺激下的经济增长力无穷大,无可限量,惠及世界( 而每个家庭只需付出低于当地请一个保姆的费用)。他唯一希望能实现他的最高理想是: 变沉重的人口负担为无穷的人才资源,变艰辛的养儿育女为甜蜜的天伦之乐,变可怜天下父母心,为快乐天下父母情。82岁的冯先生老骥伏枥,志在千里,仍然为早教事业奔波着、呼吁着、行动着……

而在这次论坛上中国音乐学院教授、博士生导师谢嘉幸教授做了《音乐是母亲传递爱的语言》的讲座。他从2007年12月份开始了母亲音乐教育工程的研究和构建。母亲音乐教育的对象是母亲及即将成为母亲的女性,包括准母亲、怀孕母亲、学前孩子的母亲和一切关心母亲教育的人。母亲音乐教育的手段是母亲哼唱、欣赏和亲子唱游。母亲音乐教育的内容理念研讨、哼唱培训、鉴赏教学、唱游活动、心得交流。


谢嘉幸教授认为,母亲教育是人生教育的核心,孕育、生育、哺育、养育、培育、教育无一能离开母亲就能完成的。母亲音乐教育的目的就是通过音乐教育来提高母亲的音乐文化修养,强调母亲身份意识,建立良好母子关系,以更好地养育孩子,促其全面发展。旨在探讨如何通过母亲的哼唱以及家庭音乐氛围的营造,从母亲的角度把音乐传授给孩子;通过对母亲音乐的宣传来提高母亲社会职责的神圣性,为母亲养育孩子这一事关全社会的职业使命争的社会价值的认可。音乐渗透于母亲音乐教育的八大功能:健康身体,亲情关系,良好习惯,养成人格,启迪智慧,开发潜能,步入社会,传承文化。


而中亲联教育研究院院长,亲子教育平台《百家谈》创始人、-2岁教育方案发起人王占郡在论坛上强调,对年轻人而言,我们倡议人们从自己18岁就开始学习家庭教育,一直要到自己结婚生子后孩子18岁为止。对一个家庭而言,我们倡议家庭教育工作至少要从婚后组成家庭之后立即就开始抓起来。重大家族家风问题,重大个人心理创伤应该在孩子-2岁(即备孕之前)就基本解决,否则将会给婚姻,尤其是孩子造成难以补救的损伤;没有解决的问题有很大的原由会经孩子带入到下一代的家庭之中,甚至会影响家族的发展和传承。

王占郡会长认为,家庭教育主要是家长的自我教育,爸爸妈妈要通过学习取得“上岗证”才能更好地教育孩子,父母和孩子互为老师、父母与孩子共同成长等,基本上都是在指引爸爸妈妈在有了孩子之后应该如何去养育孩子,也就是家长践行家庭教育应该从孩子0岁开始,很少有建议爸爸妈妈需要在备孕之前开展家庭教育工作的。而现在家庭教育微信群、微课听众里也极少有未婚者进群学习的情况。


而目前家庭教育的普遍现状是:发现问题之后再去学习、再去想办法解决。产后焦虑了,设法去解决;孩子不去幼儿园,设法去解决;说话孩子不听,设法去解决;孩子不爱学习,设法去解决;孩子有了网瘾,设法去解决;孩子犯罪了,设法去解决……这属于见招拆招、头疼医头脚疼医脚的行为模式。很多爸爸妈妈都是在育儿教育过程中遇到了问题,再去上网查资料、看书听微课,甚至找专家面对面去解决问题。亲子教育微课平台《百家谈》的听课群里,大部分都是这种情况。

习近平总书记指出,“不忘本来,才能开创未来。回顾历史,启迪未来。”二战前夕,欧洲学者对古代四大文明中唯一没有中断的中华文明进行长期研究后得出一个结论:中华文明得以承传下来,并且五千多年经久不衰,这是中国人特别重视家庭教育的结果。历史证明,这的确是中华文明绵延不绝的重要原因。“义垂千秋育儿女,德昭万代福子孙”,这是中华文明千百年来的一条家教总脉,也就是“积德立家、勤俭持家、耕读传家、和善兴家”的文化理念以及家国天下、利国利家的政治伦理,逐渐形成的中国传统家风主基调。这是非常宝贵的家国文化遗产。无论时代发生多大变化,无论生活格局发生多大变化,这个主基调在当代以致久远的家风建设中永远不能丢。


中华母亲讲堂发起人刘冰先生,自1999就开始参与中华经典诵读工程,弘扬中国传统文化,2007年成立中华母亲讲堂。十多年来,她行程八十多万公里,大型公益讲座四千多场,奔走在祖国的大江南北!她说“如果能用我的生命换来中华传统文化的复兴,我愿意!”


父母是孩子的第一任老师,也是终生的老师。身为母亲如何才能成为“当代孟母”?刘冰先生有感于现代母亲缺乏孝亲教育致使一些社会乱象,色情、暴力充斥、离婚率、犯罪率不断提升。教化母亲是和谐社会最重要的课题,必须使母亲先格物至知、诚意正心,才能教育下一代出圣贤;世无圣贤,因少圣母,正如《弟子规》上所说“圣与贤,可训致”。


刘冰先生通过中华母亲讲堂推广家风、家道、家教及女性教育的讲学和践行;祈望民众孝心普及,移风易俗,家家行孝道,户户知礼仪,社会民风淳朴、国家欣欣向荣,真正做到“天下为公,礼运大同”的梦想。在这次论坛上她以“学习家道家风、坚守家庭责任”为题,将优秀的中国传统文化与现代教育理念相结合,把高深的道理融于生动的语言和具体的案例中,为与会的人员详细解读了家道、家风与家庭责任的关系,她告诉我们母亲教育的智慧来源于中国传统文化,环境教育最好的例证就是孟母三迁。

中华母亲讲堂主任廖莎老师的愿力与行力告诉我们愿力的源头在于内心,有了发自内心的愿力,才会有超强的行力。人作为万物之灵,本身就是一个很强大的能量场,而所谓的愿力就是能量场发出的能量对周围环境产生的影响。我们作为母亲教育的推广者或者是参与者,我们都要从自己愿力出发,靠行力去改变自己,来成就孩子。


来自中科大的教授、博士生导师司有和大声呼吁,时代发展了,我们一定要做研究型家长。什么是研究型母亲?是指运用研究型思维去研究自己和别人的家庭教育实践以求发现家庭教育规律,为自己教育孩子服务的母亲。他在论坛上提出了三个方面的要求:


一是选择适用家教条件,需要研究。包括家教理论、家教机构、家教方法,不能盲目的选择。比如现在家教机构众多,理论指导多如牛毛,对家教理论理解不全面会导致选择性错误,家教方法也是一样,不能人云亦云。自己的孩子自己教,自己要有针对性的选择,所以,需要家长成为研究型家长。


二是记取父辈的教训,需要研究。在豆瓣网上有一个“父母皆祸害”的小组,参与人数有十多万人。这个问题给我们的启示是什么?需要研究。摆在我们面前一个非常现实的问题:年轻的爸爸妈妈们,你们现在是不是祸害?中老年的爷爷奶奶们,你们的过去是不是祸害?年幼的孩子们,你们是否受到祸害?令人欣慰的是我们已经有了许多家长在学习!可是,学习中的家长很快就遇到了困惑,我学习了,我做了,可是我做对了,不知道为什么对!我做错了,知道错了,却不知道为什么错!尤其可悲的是我做错了,我却不知道!我真心诚意地盼望提高,可是不知道怎样才能提高。

       来自中原的优秀母亲王瑛的用生命影响生命、国家人力资源和社会保障部儿童健康指导师孙杰的简单做父母、陈玲玲给孩子句号不如给孩子问号、赵菊英的天才是教出来的、著名天才演讲家李沛霖先生谈母亲教育智慧的“七朵莲花”等都从不同方面阐述了母亲教育的智慧,用母亲的智慧成就孩子的梦想,得到了来自教学一线教师父母亲的一致推崇!

作为第一批走出国门的“幸运儿”,她看到了世界文化中有许多有益于中华民族发展的精华之处,并将之吸纳到自身长达三十余年的教育实践中。她认为文化作为人类思维成果和行为方式,涵盖了语言文字、文学艺术、科学技术、伦理道德、政治制度、文物典章、宗教习俗等许多方面。在这些方面,所有与母亲这一觉色直接和间接有关的内容都是母亲文化内涵的最坚实基础。母亲文化是以女性本体文化创立的一种文化,它对母亲的社会角色更偏重于文化思想上的诠释,让人们看到有文化内涵的母亲。母亲文化中构建了“五观”:社会观、自我观、家庭观、育子观、角色观。文化始于母亲,通过脐带将文化思想融入血液,传递给新的生命。可是少有人将其上升到文化层面剖析。


女性的特质魅力体现在,从女儿到母亲的转变中,女性直接或间接地将母亲传递的文化意识,在养育子女的过程中潜移默化地影响下一代。故母亲具有何种性质的文化,对于子女的成长、文化的传承具有关键作用!


当女性群体没有自己的文化,势必会成为社会的弱者、男性的附属品,失去话语权。当前人们只重视女性的生物功能,对母亲文化及母亲本身都严重忽视,她号召广大的女性同胞尽快觉醒,共同构建母亲文化思想体系!


鉴于人们对母亲本体文化的劳动视而不见,王开敏教授提倡国家给带孩子的母亲“发工资”。这与现场与会的王东华教授提出“服母役”的观点不谋而合。

王开敏教授认为,每个母亲都是与生俱来的教育者,但现状是鲜有人认识到这点,也没有多少人认为母亲在教育方面比老师重要百倍。在演讲中,她慷慨激昂地为女性争取与男性平等对话的权利,倡导从男权中心文化的依附地位中脱离出来,构建母亲群体自身的文化,让原本以隐性状态存在的女性文化得以彰显。王开敏教授20分钟的发言博得了与会老师们长时间的掌声:社会需要母亲文化和母亲教育……


而来自中国海政文工团的导演、国家一级演员丁汝骏先生他带来的是他们的中国好妈妈的影视文化大产业项目。他说,当今由于全面教育的不完善,未成年人的社会教育缺失,亲子关系教育的无知与困惑遍及许多家庭,我们需要有先进的理念和方法指导家庭教育,做到有道可循!一位远见卓识的社会学家说得好“中国真正的未来掌握在年轻的妈妈的手上”。走进中外古今文明史上,母亲文化母亲智慧让人大彻大悟。《好妈妈好孩子》文化项目是一种融时代艺术与教育(传播)多种时尚元素为一体的寓教于乐、寓教于艺的新形式,以好妈妈为榜样,人人争做好妈妈,让那些无知妈妈、无智妈妈、世俗妈妈、市井妈妈、暴躁妈妈、自私妈妈等渐行渐远。好妈妈文化品牌建立及其深远意义,于今日文化市场、于家、于国、于未来几代人,都将产生不可估量的伟大力量。

     《中国好妈妈好孩子》文化大产业项目最大的亮点是由军内外诸多知名老艺术家、艺术教育家组成的北京素质教育专家团队,呕心励血,精心创意、创作实施的一系列为下一代健康成长服务的文化项目、影视剧和奇思构想,是建立在广泛深入地社会调研,学校家庭调查,文化大市场分析下产生的,有着非同一般的社会价值和意义。是目前全国独有的一项完全服务于亿万万青少年健康成长的系列文化项目!

       在论坛即将结束的时候,论坛组委会根据前期工作试点,结合母亲教育研究所的要求,特别是家校合育的示范性学校推进情况,经母亲教育研究所和组委会推选,评定七所学校为《发现母亲》家校合育示范性学校,分别是:信阳市第13小学、黑龙江省五常市雅臣小学、河南濮阳市清丰县第一实验小学和明月湖小学、西安市高新第四小学、开封市通许县育英小学和实验小学。王东华教授、王开敏教授和司有和教授现场给这七所学校进行了授牌。

       最后全国首届母亲教育高峰论坛执行主席、组委会负责人、论坛主持人之一的毛颖桢先生做了题为《不忘初心,砥砺前行》的激情演讲。他说做教育,就要不忘初心,就是对教育改变命运坚信不移,现在更多了一种理解,改变家庭父母的教育观念更能成就孩子,成就未来。初心,纯粹,热烈,美好。她是人生起点的期冀与梦想,事业开端的承诺与初衷,面对考验的责任与担当,身在喧嚣的恪守与坚持。我相信,教育是我的初心,母亲教育更是新的力量和动力,我们努力去做的时候一定会成功。人生云水过,初心莫相违。我们的希望,就在于初心不变。不忘初心,才会找到人生的方向,才会坚定我们的追求,抵达自己的初衷。

推动世界的手是摇摇篮的手,唯有母亲教育的复兴才是中华民族伟大复兴的前提与基础,才是中华民族长盛不衰的硬道理。我们要将母亲文化和母亲教育由个体引入到集体,由社会引入到校园,由每个人心头的星星之火,引燃到全国,乃至全世界!王东华教授向使命证明自己,我们父母亲们更应该用责任向孩子保证。这是一种精神,一种信仰,一种责任,只要精神不死,一切皆有可能!从现在起,让我们全力以赴,做一位好母亲、好父亲,为实现中国梦注入自己的能量。从现在起,为了我们的孩子,为了我们的家庭,为了我们民族的未来,让我们全力以赴推进母亲教育运动!


母亲教育运动必将通过这次论坛走进学校,因为老师首先是父母,其次才是老师,只有把自己的孩子培养好,才能把别人的孩子教育好,自己的孩子都教不好,怎么去教别人的孩子呢;母亲教育运动必将通过这次论坛走向全国,因为来参加论坛的来自全国各个地方,一定会把母亲教育论坛的种子带回到自己那里,生根发芽;母亲教育必将在中华大地上蓬勃发展,觉醒起来的中国母亲们必将成为改变世界格局的手,改变母亲,改变中国!

惟愿母亲强则孩子强,孩子强则国家强!高擎母亲教育的精神火炬,吹响时代前进号角,把母亲教育融入教育事业之中,做到胸中有大义、心里有学生、肩头有责任、手下有乾坤,让母亲教育的光华在中华大地上熠熠闪光!


此次论坛既是一次全国范围的母亲教育理念和观点盛会,也是一次关于母亲教育智慧和母亲文化的集中展现,更是一次对家庭教育和家风教育议题的全面展示。家庭教育是一门在当下下对每个家庭都非常重要的功课,不是学校教育和社会教育所能解决的,需要全社会、妇联组织、各类学校和企业的合力,而家庭教育整体水平的提高,也会对整个社会的发展起到推动作用,家庭、家教、家风的问题解决了,社会风气自然而然就好转了。


为期两天的母亲教育高峰论坛精彩落下了帷幕,但论坛留给人们的思索却会久久的占据与会人的心灵。母亲怎么做,孩子怎么教,家庭教育的路子怎么走,更会让我们去学习,去研究,去探索……


一条流淌着千年的河流,流转着时间,流转着四季,流转着变迁。唯有它依旧静静地流淌着,没有改变自己的方向,使命!她就是我们的母亲河—黄河!而如今,母亲教育和母亲文化这条河流开始注入我们的血液,黄河-母亲,母亲-黄河,奔腾不息,生命不止……